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Dass im Zuge der gesellschaftspolitischen Entwicklung im Westen von den Menschen vermehrt kognitive Kompetenzen und ein möglichst hohes Bildungsniveau sowie Mobilität und Anpassungs- beziehungsweise Lernfähigkeit gefordert werden, ist eine Tatsache.
In den letzten Jahrzehnten setzte sich aber auch die Erkenntnis durch, dass neben den genannten Fähigkeiten die Ebene der Intuition, Kreativität und Sensitivität einen nicht zu unterschätzenden Teil der Persönlichkeit darstellt. Da diese Fähigkeiten nicht mehr ein integrierter Teil der Ausbildungskonzepte im Westen sind, sind Herzens-Schulungen dringend notwendig geworden.
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